Strategie di recupero/sostegno e promozione dell'eccellenza

Ogni docente è impegnato ad attivare iniziative di recupero/sostegno e di promozione dell'eccellenza in orario scolastico e/o pomeridiano (previa comunicazione alla famiglia degli alunni/e interessati), al fine di garantire il successo formativo di ciascun alunno/a.

Interventi in itinere (nel corso dell'anno scolastico)

in orario scolastico si prevedono azioni diversificate:

• divisione del gruppo classe in situazioni di compresenza tra docenti della stessa materia;
• richiami teorici e assegnazione di compiti individualizzati da svolgere a casa;
• tutoraggio fra alunni ed attivazione di modalità didattiche anche di tipo cooperativo.

In orario pomeridiano si organizzano:

• corsi di recupero disciplinare con porzioni significative di programma, per difficoltà gravi e diffuse che necessitano di un'azione più incisiva;
• azioni di recupero on-line attraverso la predisposizione di esercizi e/o di lezioni;
• "sportelli" dipartimentali per il recupero disciplinare;
• azioni di promozione dell'eccellenza per offrire agli alunni l'opportunità di approfondire gli aspetti teorici ed applicativi della disciplina.

In particolare, nel presente anno scolastico:

• tenuto conto di quanto stabilito dalla normativa vigente,
• in relazione all'esperienza maturata all'interno dell'Istituto;

si è stabilito di concentrare le attività di recupero dopo lo scrutinio del primo quadrimestre e al termine dell'anno scolastico. In particolare è stata deliberata una sosta nell'avanzamento del programma per una settimana (dal 16 al 21 febbraio) al mattino per consentire l'attività di recupero che prosegue anche il pomeriggio nella stessa settimana e complessivamente per un intero mese solo in orario pomeridiano.

• Il Consiglio di classe individua gli alunni e le materie che necessitano un'azione di recupero per il raggiungimento degli obiettivi minimi;
• durante la settimana di recupero, tutti gli insegnanti saranno impegnati in tale attività per la propria disciplina e/o per il sostegno allo studio di altre materie e/o il controllo dei lavori di gruppo-tutoraggio-cooperazione degli alunni secondo modalità organizzative stabilite dai singoli Consigli di classe;
• il Consiglio di classe stabilisce le modalità per le prove di verifica.

Per gli alunni che non presentano difficoltà, nella settimana dal 16 al 21 febbraio sono predisposte una serie di attività finalizzate alla promozione dell'eccellenza.